/ Заметки /

Гриша Дорин: Африкаты и огубленные — униженные и оскорбленные…

09 Августа 2009

Спросите у своих детей, учеников начальной школы, какой их самый страшный кошмар на уроках фонетики английского языка (если их учитель вообще заморачивается по поводу фонетики и произношения). Вы получите один и тот же ответ в 90% случаев, прозвучит он приблизительно так «фссфф»... Действительно, особенно проблематичными для адаптации в наш фонетический строй являются межзубные звуки [ϴ] и [ð]. Уж как только не пытаются щадить свои артикуляционные аппараты наши ребята: и [ф], и [с/ з], и [д] — все не то. Если к этому еще присовокупить коллизии «прононса» огубленного [w] и губно-зубного [v]...картина приобретает трагикомичный оттенок.

Пугает совсем другое: почему учитель перед всем классом или группой читает текст примерно так: «Зэриз ван эппл он зэ тейбл. Рипит афте ми...» и все дети хором «зэрииииз — зэрааааааа»...

Да понятно, что мало учителям платят, это слышали мы уже ни раз. Но есть мнение, что если взялся за гуж ... то надо уже либо делать работу, либо не портить материал для репетиторов.

Детей перекраивать приходится, переворачивать с ног на голову, доносить до них, что на уроке английского в 10 классе можно не только хором читать текст про то, как «Пионер Иванов принес тюльпаны к мавзолею».

Это камень в огород далеко не всех школ. Есть замечательные учителя с уникальными методиками...

Ссылки по теме в разделе «Заметки»

• 07.02.2010  Даша Зеленина: Трудности перевода
• 06.11.2009  Мэри Илиева: Как испечь торт…
• 29.10.2009  Гриша Дорин: Курс на реформы, курс на апгрейд!
• 22.10.2009  Аня Ручушкина: Весточка с фронта
• 21.10.2009  Гриша Дорин: Немного спортивной терминологии
• 20.10.2009  Мэри Илиева: Экономия по-испански
• 15.10.2009  Даша Зеленина: Bowling & pizza
• 15.10.2009  Гриша Дорин: Технический перевод нефтегазовой тематики — часть II